京都名师论文网
教育教学

教育理论| 中等教育| 高等教育| 职业教育| 英语教育| 语文教育| 化学教学| 物理教学|

经济管理

经济学| 财政税收| 证券金融| 会计审计| 管理学|

卫生医学

医药学| 医学| 临床医学| 护理学| 外科|

理工科类

计算机| 理学| 工学|

您当前所在位置:

全站搜索:

本科院校工商管理专业在实践教学研究中的发现

时间:2017-05-20 08:50来源:未知 作者:admin 点击:
摘要:实践教学是培育大学生归纳实践才能、创业才能和立异才能的要害。要到达这个请求,有必要构建一个理论联系实践、由浅到深、科学的归纳实践教学系统,这篇文章旨在经过构建工商办理实践教学系统,使学生在大学学习时期,把握较强的实践才能和习惯将来作
        摘要:实践教学是培育大学生归纳实践才能、创业才能和立异才能的要害。要到达这个请求,有必要构建一个理论联系实践、由浅到深、科学的归纳实践教学系统,这篇文章旨在经过构建工商办理实践教学系统,使学生在大学学习时期,把握较强的实践才能和习惯将来作业的实践办法。现如今国内高校在实践教学方面存在:教学系统不完善、各环节联接不上,离公司对结业生的请求相差较远。实践教学是工商办理专业的要害环节之一,长江大学工程技术学院依据十几年的办学经历,联系本身专业请求和特征,规划了具有特征的实践教学内容,包含校内、校外实训和第二讲堂三个方面。
  
  关键词:工商管理 实践教学 论文发表
  
  1 校内实训包含课内实训与课程实训两个方面
  依据专业课程的设置,在有关课程中安排必定的课时进行“实物认知、情形教学、事例评论、场景模仿”等多种教学方法打开课程实训,改动传统的“满堂灌”的教学形式,将书本上的理论常识与公司办理进程中的实践材料有效地联系,让学生有一个开始的感性认知,防止单纯的理论常识的“空泛”和“盲目”。设置专门的4-5 门实训课程,每门课程1-2 周的实训。实训内容首要依据公司实践作业中需求把握和加强的才能来设置,可以跟着公司的具体请求的不一样而改变。
  专业实训室建造。办理系工商办理专业已建造完结的实训室有管帐手艺模仿实训室、ERP 沙盘模仿实训室、商务谈判与办理交流实训室、质量检查实训室,正在请求建造的电子商务实训室。实训室的教学形式可以将老师在讲堂里对学生教授的理论常识转化为对学生才能的练习,对进步学生的动脑、着手和实践立异才能起着决议的作用。
  
  2 校外实训实践
  2.1 辅导思想
  校外实训实践是学生在校学习和结业踏入社会实践作业的桥梁和过渡习惯的要害环节,它是学生将所学常识运用实践和查验、进步本身才能的进程。办理系工商办理专业依照学院的办学理念与打开规划,培育能习惯社会的特征有用人才,培育公司需求的“一线工程师”、“一线经济师”、“一线办理师”,以及专业打开请求,进一步重视和强化实践环节,拟定和完善实践教学计划,加强实践基地建造和办理,以习惯专业教学的需求,尽力培育高技术专门人才。
  2.2 实训实践内容规划
  该专业对于公司需求,依照岗位请求调整细化实训环节(可将实践环节分为以下几有些:公司知道实践、车间模仿、市场调研实践、车间班组办理实践、车间产品质量办理实践、专业实践、结业实践等),依据不一样公司的需求安排不一样的实训,即满意公司的需求又能到达实训的意图,使校企两边“互惠互利”,公司为学校供给实训基地,学校为公司供给人才,到达两者“共赢”的意图,并以此为关键,与公司讨论“订单”培育的形式。
  2.3 安排办理
  为了保证实践教学的顺畅施行,办理系专门成立了实践作业小组,拟定了实践教学作业规矩与流程。各辅导老师仔细依据教学大纲和施行方案履行教学。在公司实践时期,学生分成若干组,依照辅导书完结实践使命,每组指定负责人1 名,由现场辅导老师和学校老师联系负责学生实践,并查核评定成果。
  2.4 实训实践基地建造
  工商办理专业已与十几家公司签定了实践基地协作协议书,建立了安稳的实践基地,聘请了公司中有丰厚办理经历的人员或技术骨干作为实践基地的老师。为了保证实践的顺畅施行,辅导老师仔细安排、严格办理,保证了实践作用满意了实践教学请求。
  2.5 社会实践
  工商办理专业已接连两年打开了大学生暑期社会实践活动,在安排形式、办理方法上做到了精心策划、活跃发动和仔细执行,保证了活动的顺畅进行。经过带班本质导师审阅,从学生提交请求且家长赞同的100 名学生中,选派了59 名别离前往江苏省三家电子公司进行为期两个月的社会实践活动。经过这次社会实践,让学生们收成了很多讲堂上学不到的常识,领会到了很多人生的道理。
  学生们理解了在往后的学习中要兢兢业业。活动得到了学生家长的共同必定,共发放119 份家长定见反应表,回收105 份家长定见反应表,其间99 份支撑,6份对实践活动必须团结一致;家长以为学生社会实践后的改变和收成有:①变得愈加老练明理(63 人次);②更孝顺父母,懂得感恩了(42 人次);③知道了挣钱的不易,愈加节省了(43人次);④性格变得外向,能更好地交流了(40 人次);⑤学习上愈加仔细仔细了(28 人次);⑥变得比曾经更勤快,更会体贴人了(17 人次);⑦培育了很强的独立生活才能(17人次);⑧主动打开,进步知道增强(13 人次)。
  
  3 第二讲堂的打开
  3.1 模仿招聘大赛及点钞大赛
  这两项活动是紧密联系学生的专业学习,经过模仿招聘给学生供给一个展示的渠道,让学生在实践中查验自个的交流才能、礼仪素质,学会养成良好的作业心态,为将来进入职场打好根底。点钞大赛是专门对于管帐学课程打开的一项特征活动,在这项专业竞赛活动中,激发了学生学习的热心,也领会到了学习管帐常识的趣味。
  3.2 体育舞蹈训练
  作为文科专业学生走上社会后根本从事推广、文秘、底层办理等作业,对于这一特征,办理系从校外聘请了专业的交际舞老师,打开了交际舞训练,期望让学生在校时期多把握一项交际技术,将来走上作业后能更快地习惯社会,增加竞赛的砝码。
  
  4 处理工商办理专业学生在进行实践教学作业中存在疑问的对策办法
  4.1 观念更迭
  实践教学,既是现代经济社会打开对人才培育提出的客观请求,又是中国高等教学更深层次变革与打开的内涵请求,更是高校人才培育方针的迫切需求。现在,中国很多高校工商办理专业教学还停留在以分数论凹凸,以听课笔记分好坏这样的教学误区中,致使实践教学活动难以打开,或许实践作用达不到最佳等。加强实践教学的第一步即是要转变思想,观念更迭,进步知道,联系本学科的实践,不断完善改善,进步实践教学的质量和作用。
  4.2 结合资本
  一个良好的实践教学基地以及完善的硬件设备是加强实践教学的根底,是制约实践教学打开的重要因素。实践教学是工商办理专业中最首要的教学内容,高校有必要认清这一教学局势,加速校内实训基地建造,使之与校外实践资本进一步结合,二者统筹规划,不断进步实践教学水平。校内实践教学基地和校外实践教学基地尽管一个在教学范畴,一个在公司范畴,但二者有着相同的意图,即是为实践教学服务。校内实践教学基地的建造,首先要满意实践教学请求,可以在必定程度上补偿校外实践教学的缺点,因此其教学内容、教学方法要有对于性。
  对于校外实践教学基地则要规范化办理,依据教学需求装备所需的软硬件设备,使实践教学内容更系统、更悉数。要活跃与公司寻求协作,为工商办理专业的学生发明更多实践时机,使其近距离触摸作业环境,感触其运作进程,用公司的岗位规范进行自我束缚,不断进步本身应对实践疑问的思维才能和实践技术。
  4.3 加强工商办理专业师资队伍建造,培育一批高本质老师队伍
  现在,实践教学依然是工商办理专业人才培育进程中最单薄的环节之一,各高校打开的一系列实践教学活动达不到抱负的作用,很大一有些原因在于实践教学的宣扬力度不行,专业老师缺少实践教学的经历。经历来自于实践,实践是查验真理的唯一规范。
  在工商办理专业教学时期,应当重视对学校打开的实践教学作业的宣扬,让全校师生了解并重视打开有关实践活动的影响及含义,引导并鼓舞老师走出学校,主动使用课余时刻到有关专业范畴的公司中兼职,重视积累自个的实践常识,训练自个的实践技术,以满意专业教学对师资才能的请求。老师应当把公司的专业课题引进教学内容,使学生零距离触摸工商办理专业的作业空气,进一步把握本专业对从业人员的才能请求,带着方针去学习、去思考,然后真正进步本身剖析疑问和处理疑问的才能。
 
  综合描述,经过工商办理专业实践教学的系统建造,完善了悉数专业教学系统,从各方面取得了显著作用:①实践教学系统的建造调动了学生在实践教学进程中的自主性和活跃性,教学作用有了显着的进步。学生实践着手才能得到进步。学生的实践总评成果从平常实践体现、实践实训陈述和单位评估三个方面3:4:3 的份额归纳得出,90%以上的学生可以取得优秀成果。②结业生质量广获社会和用人单位认可,悉数学院结业生作业率一向保持在90%以上,尤其是工商办理专业的结业生作业率到达100%。乃至呈现结业生已悉数执行单位作业后,依然有用人单位来招人。③工商办理专业的结业生作业与专业有关度计算成果为81.5%,显着高于别的专业。④从结业生反应的信息得知,学生作业后可以很快习惯作业岗位,得到用人单位的必定,从一项计算调查剖析取得,学院学生在作业中的探究进取精力、待人接物和干事的诚信度、所学常识与作业岗位的习惯性、自己思想本质及敬业精力、团队协作精力、语言表达、协作交流才能等条件遭到用人单位的共同好评。

【编辑:admin】
------分隔线----------------------------

(工作时间:8:30-23:00)

期刊版面咨询

审稿咨询